手机浏览器扫描二维码访问
本站弹窗广告每日仅弹出一次
尽可能不去影响用户体验
为了生存请广大读者理解
第79章 对突破的解释（第1页）
今天带读的人也老老实实地上去带读了，其他人也都在跟读，梧桐落没有开口。
但这些人都不敢去招惹梧桐落，更是生怕自己没有做好本职工作，然后被暴打一顿。
当然了，做好了本职工作，也有可能被揍，但最起码有老师撑腰，要是没做好本职工作，就没办法了。
没看今天座位上少了十来个人，当然了，梧桐落没有一起跟读的原因，还是。
那个带读的人读的是梧桐落根本就没学过的东西，书上倒是写着鹰语。
不过梧桐落是一点学的兴趣都没有，算了，干脆不读了，就这么看着窗外。
今天上午的四节课，分别是两节英语课，还有两节道德与法治，很快就上课。
那老师在台上，教这个那个的，梧桐落只能表示，一点都听不懂，听得还犯困了。
在最后面，梧桐落脸朝着书，不断的点头，不过这只是外人看的一种表象。
实际上是，梧桐落犯困，然后头自然下坠，不过又有微意识在提醒，要坐直了。
于是就表现了点头的形式，当然了，有这种表现形式的，可不止梧桐落一个人。
不过还好，很快就把这两节课给混过去了，下课后广播响起“请一年级二段二班的梧桐落同学来一趟教务处。”
“请一年级二段二班的梧桐落同学来一趟教务处。”
……
一共通报了五遍，梧桐落起身，然后前往教务处，到了教务处以后，一个肉嘟嘟的中年拿出一张纸给梧桐落。
“嗯，检讨书已经给你写好了，按照上面念就行了，拼音也给你标注好了。”
“同学们老师们早上好，我是梧桐落，就是今天传播的那个暴力狂，
我在这边很抱歉大家对我有所误解，这边我对学校感到抱歉，将学生宿舍的大门给打坏了，
吓到了大家，我再次感到抱歉，还请大家请勿学我，注意不要损坏公共财物。”
教导主任把广播按掉，然后对梧桐落说“去去去，别给我惹是生非了。”
梧桐落就这样离开了教务处，回到教室都还没上课，上午的道德与法治也很快开课了。
