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第95章 《真希望我父母读过这本书》打破代际循环（第4页）

除了情绪反应，原生家庭对我们的影响，还体现在“关系模板”的隐形继承上。

菲利帕指出，童年时与父母的相处模式，会成为我们潜意识里的“关系蓝本”，不仅影响我们与孩子的互动，还会渗透到我们与伴侣、与他人的关系中。

这种关系模板的核心，是我们对“权威”“情感表达”“冲突处理”的固有认知。

在原生家庭中，父母如何对待我们，我们就会不自觉地认为“父母就应该这样做”，从而在自己成为父母后，重复这套模式，即使我们内心极度厌恶这些方式。

比如，成长在“控制型”家庭的父母，童年时凡事都由父母做主，自己没有选择权。

他们可能会发誓，以后一定要给孩子足够的自由。

但真正面对孩子时，却会不自觉地控制孩子的一切：强制孩子报兴趣班、干涉孩子的交友、规定孩子的作息。

因为“控制”是他们最熟悉的权威模式，在压力下，这套熟悉的“脚本”会自然而然地被激活。

再比如，成长在“情感忽视型”家庭的父母，童年时很少得到父母的关心和情感回应，开心时没人分享，难过时没人安慰。

他们可能会非常渴望给孩子足够的爱，但真正面对孩子的情绪时，却会手足无措：孩子哭了，他们不知道如何安慰，只能说“别哭了”；

孩子分享开心的事，他们也无法给出热情的回应。

因为“忽视情感”是他们最熟悉的互动方式，他们没有学会如何表达情感、回应情感。

还有些父母，童年时经常被父母批评、否定，很少得到表扬。

他们可能会下定决心，要多肯定孩子、鼓励孩子。

但真正面对孩子时，却会下意识地挑错：孩子考了90分，他们会说“为什么不是100分”；

孩子画了一幅画，他们会说“这里画得不好”。

不是他们不想鼓励孩子，而是“批评否定”的关系模板，已经深深烙印在他们的潜意识里。

更值得警惕的是，代际传递的不仅是具体的行为，更是处理关系、表达情感的底层模式。

比如，原生家庭中父母习惯用“冷战”处理冲突，孩子长大后，在与伴侣、孩子发生矛盾时，也会不自觉地选择冷战；

原生家庭中父母习惯用“说教”代替沟通，孩子长大后，也会用喋喋不休的说教，与孩子保持距离。