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第60章（第3页）

哎，爸爸妈妈，我想说，这是我写的作文呀！

奇妙的是，她在初一下学期开始的一篇周记里，记录了这件事的下文。

4月5日

我的作文发表了，是爸爸修改的那篇作文发表了！妈妈认输了，说爸爸赢了比赛。

我一点都不高兴。我拿着杂志看的时候却发现，这篇发表的文章和我自己写的那篇差距极大！爸爸改了好多内容。这就出现了一个严重的问题，这篇作文到底是我写的还是爸爸写的？这样算不算欺骗呢？如果爸爸只改了作文里的一个字，当然这篇作文是我写的；如果改了二十个字，肯定也是能算我写的；可我统计后发现，爸爸在我的作文的基础上居然改了两百多字！我这篇作文的总字数也仅仅只有六百多。

前几天我看了科普书，提到了“忒修斯之船”这个悖论。它描述的是一艘可以在海上航行几百年的船，归功于不间断的维修和替换部件。只要一块木板腐烂了，它就会被替换掉，以此类推,直到所有的功能部件都不是最开始的那些了。问题是，最终产生的这艘船是否还是原来的那艘特修斯之船，还是一艘完全不同的船？

爸爸把我的作文改得非常漂亮，可这篇作文还能算是我写的吗？

在这两篇周记的触动下，她想起了当年的一些细节。

原本以为文章被发表是很开心的事情，可她那时候一点也不开心，还因为这个问题和潘越还聊了几句。潘越发表过的文章简直比她写过的还多，在发表文章这件事上还是有点发言权的。他以过来人的身份跟她说，文章应该是创意居上，然后是字词句的表达方式。文章被修改得这么多，到底还算不算自己的作品？应该不算了。她应该做的是从爸爸妈妈的修改中吸取养分，看看他们修改了什么地方，问问他们为什么要如此修改，这样写作水平才能快速提升。

那之前她和潘越不熟悉，聊了这番话后，两人算是熟悉了一点儿。

在潘越的鼓励下她卯足了劲准备再创作一篇真正意义上自己的作品可惜没过多久她就遇到了潘越坠楼一事，于是这桩关于“发表作文”的生活细节被她彻底遗忘在了脑后。

她的人生也随着转学这件事被彻底改变了，走上了另外一条路。

第42章

全家人都睡下后，郗柔推开书房门轻手轻脚走了进来。

看着戴着耳机抱着电脑盘腿坐在地上的妹妹，郗柔无奈叹了口气：“小羽，你在干嘛？”

她正呈现出一种“入定”的状态，这是她痴迷于某件事的习惯性姿态了。