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第23章（第3页）

“可到底好在哪里呢？”

“忘秋先生到底有什么深意？”

讨论了一会儿都没有讨论出来一个所以然来，旁边突然插进来一句话：“起是急起，落为缓落，如此一急一缓，有起有落，动静结合，层次分明。而原来那句诗中，以‘忽惊起’对‘逐风斜’，过于紧绷了。不若‘落蒹葭’意韵柔和。”

“原来如此！”

“兄台大才！”

众人纷纷称赞，赞着赞着……不对啊，这声音怎么这么陌生！

转头一看，就看到是之前他们不太看得上眼的穷书生此刻正站在他们身边，对着他们微笑。

这些举子自己回去推敲，未必不能推敲得出来，可惜，陆安更快。

众举子震惊，连称呼都不由自主换了：“兄台竟然一眼就看出了忘秋先生修诗之真意？”

陆安谦虚地说：“无他，手熟尔。”

你考试要考诗词赏析，你也能一眼就知道重点在哪。

第14章 考试专用字体

一听陆安说自己手熟，赵公麟便更激动了。

他一把抓住陆安的手，将人拉得更近了一些：“快！兄台快替我看看，此句乃先生旧词，我知它是好词，又不知它好在哪儿，你为我品品？”

陆安捡起自己的应试技巧，看了一眼那首词，语调慢慢，优雅中透着一丝熟稔：“你看，它上片描述的是与友人聚会，这本该是一个欢乐的场景，用词却是‘稀’，这代表着作者在享受聚会欢愉的同时，又忧愁着这样的聚会稀少，自己和友人聚少离多，这使得一件快乐的事情，也变得让人忧伤了。而下片从这样的感情中脱离出来……”

将赏析说完后，陆安再用一句话来总结，避免少分：“这首词表达了作者对朋友真挚的思念之情，以及与朋友互相祝福互相勉励的感情。”