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第47章（第1页）

苏将军和沈夫人多尊崇孩子天性，也没强迫，放在别的世家，应当四岁左右就开始练习握笔写字了。

宝园继续，“再涂上不同颜色，可以让他们做颜色-区分，一次让他们夹完三十多枚有些吃力，但是换成三种颜色，他们会飞快挑战完三次。”

八喜笑开。

虽然宝园公子认识这群祖宗的时间不长，但很了解这群祖宗。

喻宝园继续，“用这种方式锻炼手指的精确动作，就像练剑会先让小孩子握住木剑，慢慢锻炼他们手上的力道，让他们习惯这样的动作，直到真正有力气能握住剑的时候，他们就能很容易上手。”

八喜好像忽然有共鸣了，“是这个道理。”

“小孩子的玩心重，如果上来就让他们学习写字，其实很难。对他们来说，学会握笔，学会控制力道，还有认字，是三件事情，单拿出来哪一件都很难！但如果拆解开，一件一件地学反而容易。慢慢增加难度，再融会贯通，其实是一样的效果。”喻宝园正好染完最后一个颜色。

“这个呢？”八喜又发现了好玩的东西。

“捏泥巴。”

八喜惊呆。

“泥巴可以捏成各种形状，在捏泥巴的时候小孩子的手指也在锻炼，能捏出越细致的东西，说明小孩子手指的控制能力越好，手指和脑袋的协调能力也越好，这些都可以通过日常训练增强。”

“有意思！”

八喜忽然觉得看起来不起眼的每一件东西，出现在这里都仿佛忽然有趣了起来。

还有数字类的道具，这个年纪的孩子开始对数字有敏-感了，稍加引导，他们会通过摸索的方式，自己发现数字的奥秘。

这类教具灵活度高，可以自制。

譬如，请八喜帮忙用佩刀削木头，然后打磨好，就是简单的数字道具。

八喜自己再一旁做得不亦乐乎。

再有便是榫卯结构和锁头这类了。